Capítulo 1

As matrículas do Ead têm crescido vertiginosamente e a perspectiva é que os resultados do Censo do Ensino Superior que está sendo feito no primeiro semestre de 2025 mostrem, pela primeira vez, a graduação a distância superando o ensino presencial. A Câmara dos Deputados discutiu a regulamentação do ensino a distância no país, examinando uma proposta apresentada pelo Ministério da Educação.

Entrevistas nesse capítulo: Marta Abramo, secretária de Regulação e Supervisão da Educação Superior do MEC; Marcos Borges, presidente da Univesp; Leandro Chemalle, ex-presidente do Diretório Central dos Estudantes da Univesp.

Capítulo 2

O foco do debate sobre a reformulação do ensino a distância no país é a qualidade dos cursos oferecidos. De um lado, uma pressão para melhorar o conteúdo e garantir uma boa formação aos estudantes. Do outro, uma reclamação de preconceito, com a ideia de que Ead é sempre ruim e que ensino presencial é sempre bom.

Capítulo 3

O Ministério da Educação prepara uma regulamentação do ensino a distância no país, e, enquanto ela não fica pronta, suspendeu a criação de vagas e polos EaD. No debate sobre o tema na Câmara dos Deputados há críticas contra a padronização dos cursos e um consenso em torno do impedimento para que os cursos da área de saúde sejam ofertados em Ead.

Capítulo 4

Alunos e professores dos cursos de graduação à distância defendem a modalidade com argumentos práticos. Os estudantes mostram que não poderiam cursar as disciplinas presencialmente. O professor atesta a qualidade do trabalho que faz. Depoimentos importantes em meio à discussão sobre a regulamentação dos cursos superiores Ead.

Capítulo 5

Durante os debates na Câmara sobre a regulamentação dos cursos de graduação Ead, o aspecto econômico foi bastante abordado. A busca pela mensalidade mais barata foi apontada como um perigo para a qualidade. E o aumento de custos decorrentes das regras propostas pelo MEC também foi colocado em pauta.